Professores e professoras observem alguns pontos
importantes e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e
de sua sala:
1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s
sempre atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)
2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de
cada aluno de sua classe:
- Cumprimente-os, abrace-os.
- Procure saber como foi a semana de cada um deles,
e escute-os.
- Preste bastante atenção se há alguém que precise
de algum tipo de atenção ou oração especial.
- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno
novato e faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se
desejoso de voltar a sua sala.
3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com
seu secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa
parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma
simples lembrancinha.
4– Ao final da aula procure ver com o secretário de
sua sala o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde
você possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou
rede sociais.
5– É importante que você como professor entenda a
importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que
você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o
quanto você o ama e se importa com ele.
- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu
alvo é ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para
isso, tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.
- Este é um momento de grande importância, quando
você deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.
6 - Não esqueça que ministrar uma aula não
significa apenas transmitir um amontoado de informações teológicas ou
conhecimentos puramente pessoais sem a interação com a classe. É importante que
os alunos sejam incentivados a participar no processo de aprendizagem.
- Apresentem o título da lição: A Palavra
Eterna Habitou entre Nós.
– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso
é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos
alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem.
Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade,
apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.
- Inicie o estudo aplicando a dinâmica “O
Evangelho do discípulo amado”, e para concluir o estudo aplique a dinâmica
“Jesus, verdadeiro homem e verdadeiro Deus”, que proporcionará uma
melhor compreensão sobre o assunto estudado.
Dinâmica: O Evangelho do discípulo amado
Neste trimestre, vamos estudar a respeito do
Evangelho de João. Como você já deve ter percebido, este Evangelho é bem
diferente dos três primeiros. João apresenta Jesus como o Filho de Deus que já
existia antes da criação. O estudo deste Evangelho vai enriquecer a sua fé e a
de seus alunos.
Objetivo:
Sondar o conhecimento dos alunos a respeito do
Evangelho de João.
Material didático:
Quadro branco ou de giz.
Atividade didática:
Apresente a nova revista e o tema do trimestre.
Depois, copie no quadro o esquema abaixo (sem as respostas). Faça as indagações
aos alunos e aguarde as respostas. Preencha o quadro juntamente com eles.
Incentive--os a ler todo o Evangelho de João.
EVANGELHO DE JOÃO
|
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Quem é o
autor?
|
João
|
Qual é o
tema central?
|
Jesus, o
Filho de Deus.
|
Em que
data foi escrito?
|
Cerca de
80-95 d.C.
|
Qual o
propósito?
|
O
propósito se encontra em João 20.31: "Para que creiais que Jesus é o
Cristo, o Filho de Deus, e para que, crendo, tenhas vida em seu nome."
|
Fonte: Revista Ensinador Cristão Nº 67
Adaptada por Roberto José
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